Nacionalinės švietimo agentūros vykdomas projektas „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ atvėrė kelius profesiniam augimui. Pasinaudojusi šia proga, 2026 m. kovo 16–21 dienomis lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Ona Kavoliukienė lankėsi Florencijoje (Italija), kur Europos mokytojų akademija organizavo tarptautinę stažuotę apie įtrauktį ir pagalbą specialiųjų poreikių turintiems vaikams.
Šiuolaikinėje mokykloje vis dažniau susiduriame su mokiniais, kuriems kyla iššūkių telkiant dėmesį, skaitant ar bendraujant. Svarbu suprasti, kad vaiko diagnozė nėra kliūtis – tai nuoroda mokytojui, jog įprasti metodai čia neveiks. Mūsų užduotis nėra suvienodinti mokinius ar „pataisyti“ vaiką, kad jis atitiktų standartus. Priešingai – pedagogas privalo rasti raktą į mokinio pasaulį parinkdamas tokią metodiką, kuri leistų jam atsiskleisti ir pajusti mokymosi džiaugsmą.
Stažuotės metu teoriją keitė praktika, leidusi tiesiogiai pajusti mokinių išgyvenimus. Mes patys tapome mokiniais: bandėme susikaupti esant stipriam triukšmui, rašėme nedominuojančia ranka, stengėmės suprasti nurodymus mums nežinoma kalba.
Šie bandymai parodė, kiek daug jėgų ir vidinio streso iš vaiko reikalauja paprasčiausios užduotys, kai aplinka jam nėra pritaikyta. Tapo akivaizdu, kad mokytojo ramybė ir empatija yra tie pamatai, kurie lemia, ar mokinys kitą rytą į mokyklą žengs drąsiai.
Saugumas yra vaiko sėkmės pamatas. Kai mokinys jaučia palaikymą, baimę pamažu keičia smalsumas, o buvusias nesėkmes – mažos, bet įkvepiančios pergalės. Mūsų tikslas – sukurti mokyklą, kurioje kiekvienas vaikas jaustųsi suprastas ir turėtų lygias galimybes patirti sėkmę.
Ona Kavoliukienė
